На репринтном издании редкой старинной книги значится: «Казань, Типо-литография Казанского Университета, 1909 год». За семь лет до революции автор понимает, куда всё движется, но верит: воспитание и образование спасают.
Делить или не делить детей в школе по успеваемости на «сильные» и «слабые» классы? Учителя и родители активно обсуждают этот вопрос на форумах. Мнения разнятся: кто-то считает, что разделять однозначно надо, другие – нет.
Даже самые простые советы о том, как воспитывать ребенка, порой своевременны и бесценны. Особенно когда их дает человек, способный на любовь, самопожертвование и милосердие. Педагог Януш Корчак – добрый советчик, к которому стоит прислушаться.
Православные христиане часто стремятся вознести особую молитву за своих детей. Искренняя молитва всегда доходит до Бога, через кого она бы ни была к Нему обращена. И всё же, есть святые, которым мы молимся о детях чаще других.
Книги и статьи Сухомлинского – классика отечественной педагогики. Прошло немало лет, но его мысли о воспитании не теряют своевременности. Простые и ясные, они возвращают к здравым смыслам, которые цивилизация перестала ценить.
Родители готовы участвовать в реформе образования в России, но у них есть много вопросов. Как не тревожиться о цифровизации образования, когда под угрозой здоровье и нормальное развитие детей? Похоже, теперь и школа будет настойчиво погружать учеников в виртуальный мир.
Один из рисков, с которым столкнулось современное общество, состоит в резком разрыве между поколениями взрослых и детей. Одна из его причин кроется в тех трансформациях, которые сегодня переживает семья.
Можно ли найти человека, удовлетворенного современным состоянием воспитания? Недовольны все: педагоги, родители, общественность. Школа обвиняет родителей, те – школу, улицу, телевизор… А дети растут, и состояние их воспитания всё плачевнее.
Специалисты, работающие с детьми, все чаще отмечают, что очень многие дети сегодня не умеют и не хотят преодолевать трудности. Тревожатся на этот счет и родители. Стоит завести об этом разговор – и многие из них спрашивают, как быть.
Со временем у многих детей теряется активный интерес к обучению. Школьники всё меньше проявляют желание посещать образовательное учреждение, от этого снижается успеваемость. Возникает вопрос: чего им не хватает? Как можно мотивировать детей посещать школу и учиться с интересом?
У большинства российских школьников закончились каникулы, учёба продолжается, правда, в интернет-формате. Как правильно организовать домашнюю «дистанционку»...
Как в России появились домашние учителя и кому именно доверяли воспитание дворянских детей, какие обязанности были у гувернанток и как складывались их судьбы...
Мыть полы и поднимать после уроков стулья, протирать доску и поливать цветы в классе, – всё, что называется в школе словом «дежурство» – не самые любимые обязанности любого ученика. Нужны ли они нашим детям в процессе воспитания?
Вопрос о воспитании в школе остаётся дискуссионным: одни родители против того, чтобы школа воспитывала, другие – за. Блогер, педагог с 30-летним стажем Галина Прядунец рассуждает, почему воспитание неотделимо от образования и зачем оно современной школе. «Из современной школы ушла важнейшая компетенция учителя», – так автор обозначает одну из главных сегодняшних проблем. «Почему я работаю в...
Принципы воспитания Екатерины II, изложенные ею, когда она стала бабушкой, сильно отличались от традиционных принципов той эпохи.
Об особенностях православного семейного образования и воспитания в своем интервью рассказывает Ирина Шамолина...
Автор этих размышлений о школе и школьниках Игорь Гусев служил в Рижской средней школе № 17 в 80-90-е годы, преподавал историю, обществоведение...
Эти методические материалы по творчеству писательницы и педагога филолога Татьяны Рик будут полезны учителям-словесникам и работникам системы...
Многие считают, что разговор с современными подростками на духовные темы вне стен воскресной школы невозможен, а в этих стенах в переходном возрасте их не просто встретить.
О возникновении жизни в школьных учебниках сказано немного, но то, что сказано, не всегда стыкуется, а порой расходится с современными научными взглядами.
