Один из рисков, с которым столкнулось современное общество, состоит в резком разрыве между поколениями взрослых и детей. Одна из его причин кроется в тех трансформациях, которые сегодня переживает семья.
Можно ли найти человека, удовлетворенного современным состоянием воспитания? Недовольны все: педагоги, родители, общественность. Школа обвиняет родителей, те – школу, улицу, телевизор… А дети растут, и состояние их воспитания всё плачевнее.
Специалисты, работающие с детьми, все чаще отмечают, что очень многие дети сегодня не умеют и не хотят преодолевать трудности. Тревожатся на этот счет и родители. Стоит завести об этом разговор – и многие из них спрашивают, как быть.
Со временем у многих детей теряется активный интерес к обучению. Школьники всё меньше проявляют желание посещать образовательное учреждение, от этого снижается успеваемость. Возникает вопрос: чего им не хватает? Как можно мотивировать детей посещать школу и учиться с интересом?
У большинства российских школьников закончились каникулы, учёба продолжается, правда, в интернет-формате. Как правильно организовать домашнюю «дистанционку»...
Как в России появились домашние учителя и кому именно доверяли воспитание дворянских детей, какие обязанности были у гувернанток и как складывались их судьбы...
Мыть полы и поднимать после уроков стулья, протирать доску и поливать цветы в классе, – всё, что называется в школе словом «дежурство» – не самые любимые обязанности любого ученика. Нужны ли они нашим детям в процессе воспитания?
Пятичасовая прогулка в любую погоду, даже зимой? Валяние в снегу и катание на лопатах? Чаепитие в снежной крепости?
Вопрос о воспитании в школе остаётся дискуссионным: одни родители против того, чтобы школа воспитывала, другие – за. Блогер, педагог с 30-летним стажем Галина Прядунец рассуждает, почему воспитание неотделимо от образования и зачем оно современной школе. «Из современной школы ушла важнейшая компетенция учителя», – так автор обозначает одну из главных сегодняшних проблем. «Почему я работаю в...
Принципы воспитания Екатерины II, изложенные ею, когда она стала бабушкой, сильно отличались от традиционных принципов той эпохи.
