Земская школа в Московской Руси

Кустодиев Борис Михайлович (1878–1927)
Земская школа в Московской Руси

Сюжет

Борис Кустодиев известен как выдающийся художник-портретист, для которого было характерно обращение к русской истории, к быту русского народа, к его религиозности, культуре. «Земская школа» – одна из таких работ на тему прошлого России.

Земская школа была очень важной ступенью для образования крестьянских детей, она являлась аналогом начальной школы, где дети учились грамоте: чтению, письму, счету, пению. Как говорили в старину, образование бедных людей – цифирь и Псалтирь. Закон Божий был очень важной образовательной дисциплиной, и обычно его преподавал представитель низшего клира – дьячок. На обучение собирались дети разных возрастов, учились они в одном классе, а само обучение длилось три года.

Художник, погружаясь в мир русской старины, показывает нам сельскую школу: с невероятной точностью он воспроизводит атмосферу такого учебного заведения, затерянного, вероятно, в деревенской глуши, где обычно один учитель вел несколько предметов.

Описание

На картине представлен обычный деревенский дом из деревянного сруба – линии прямые и строгие, а обстановка очень скромная, но при этом уютная. Мы видим мебель из дерева и простую утварь, в классе светло и чисто. Некрашеный грубый пол тщательно натерт до блеска. Окна небольшие, чистые и светлые, солнечный свет струится через них. На подоконнике греется кот, создавая уютную, теплую атмосферу.

В классе царит тишина и порядок – ученики с усердием занимаются. В доме только книги и необходимая бытовая утварь: стол с лавками, бочка с водой, горшок с кашей. Над столом красный угол с иконой Божией Матери с Богомладенцем, по периметру избы расположены полки с книгами. Книг немного – вероятно, школа бедная. Ничто не отвлекает ребят от учебы. Четверо мальчиков склонились над столом и что-то старательно пишут, пятый уже закончил письмо и отвечает вызубренный урок учителю. Еще двое наказаны, они стоят на коленях перед лавкой с книгами в руках – урок должен быть выучен ими, и они должны осознать свой долг быть прилежными и внимательными учениками.

На картине преобладают коричневые и зеленые тона. Художнику удается мастерски передать атмосферу школы.

Фигура седовласого учителя вызывает уважение. Он держится прямо, он спокоен и вместе с тем настойчив – ученики должны выучить урок, его задача объяснить терпеливо, возвращаясь к повторениям, изученный материал, стараясь, чтобы деревенские дети не проявляли рассеянности, озорства, невнимательности и лени. Учитель одновременно и строг, и мягок. У него сильный, волевой характер, трезвый ум и хорошая память. Перед учителем лежит раскрытая книга, но он в нее даже не смотрит, поскольку давно знает ее наизусть, проходя ее уже не один год с учениками. Именно таким Кустодиев представлял себе идеал сельского учителя – опытный, мудрый, строгий, но с добрым сердцем. Он наполнен знаниями и желает передать их подрастающим поколениям. Земские учителя играли важную роль в образовании простых людей, благодаря их упорному труду из сельских школ впоследствии выходили «в люди» будущие ученые.

Полотно «Земская школа» не только обладает исторической достоверностью, оно повествует о преемственности поколений и ценности знаний.

Рекомендуемая литература

Тематическая подборка

Комментировать