Воспитывать детей должны отец и мать. Дедушка и бабушка могут помогать – при условии, что их об этом просят – и в рамках того, что им укажут. А как только у сына или дочери появляется семья, родители обязаны смириться и не навязывать решения.
Почему у семилетнего ребенка полный упадок сил, нет интереса к учебе, и даже игрушки его не радуют? Возможно, малыш, которого занимали развивающими занятиями и учили читать и писать, не был готов к школе психологически.
Учителя считают: дислексия и дисграфия – нарастающая проблема в обществе, всё более частая у школьников. Детей, которым нелегко читать и писать, стало больше. Почему? И можно ли с этим бороться? Узнаем из интервью Татьяны Черниговской телеканалу «Доктор».
Что происходит с молодыми отцами, когда в семье появляется ребенок? Как они адаптируются к новой ситуации и что доставляет душевный дискомфорт? Почему не только у мам, но и у пап бывают ярко выраженные послеродовые депрессии?
О настоящем счастье, не имеющем сроков годности, тоскуют все: и взрослые, и дети. В минуты тягостных сомнений, может быть, послужит утешением небольшая содержательная цитата из книги слов «Ты нужен Богу».
Окончание лета вызывает у ребенка спад настроения. Школа и учёба не вдохновляют. Учение еще не началось, а энергии и мотивации для него уже нет. Как справиться с этой проблемой, рассказывает психолог Наталия Власихина.
Начинается учебный год, а с ним и детские проблемы. Поговорим с психологом Юрием Пожидаевым о драках в детских садах: что делать, если ваш ребенок решает вопросы кулаками?
Воспитать ребенка креативным – неверная постановка задачи. В каждом есть дары и способности. Раскрыть их, пройти мимо или заглушить на корню – зависит от нашей наблюдательности и любви, – считает нейропсихолог Татьяна Черниговская.
Лекции Татьяны Владимировны Черниговской, российского ученого в области нейронауки и психолингвистики, неслучайно популярны. О тайнах мозга и вопросах воспитания детей она говорит не голословно, а опираясь на науку.
Школа, вузы, а затем работа, общественное мнение настраивают детей на успех и самоутверждение. Мы хотим воспитать их христианами. Как уловить грань между целеустремленностью и смирением? Нет ли в этих качествах противоречия?
