О.П. Саморокова, Т. Н. Кругликова
Называем и различаем: альбомы упражнений для детей 5–7 лет с речевыми нарушениями. — О.П. Саморокова, Т. Н. Кругликова

В альбомы включены задания по автоматизации и дифференциации шипящих  и сонорных звуков, а также задания по развитию навыков звукобуквенного анализа у дошкольников с речевыми нарушениями. Использование метода звукового анализа при устранении фонетических нарушений речи у детей позволяет сделать процесс автоматизации звуков более осознанным, а значит, успешным. Пособие адресовано логопедам, педагогам и родителям детей с речевыми нарушениями.

Читать в формате pdf:

• Альбом 1: Шипящие звуки Ш, Ж, Ч, Щ: называем и различаем. — О.П. Саморокова, Т. Н. Кругликова
• Альбом 2: Свистящие звуки С, СЬ, З, ЗЬ, Ц: называем и различаем. — О.П. Саморокова, Т. Н. Кругликова
• Альбом 3: Сонорные звуки Л, Ль, Р, Рь: называем и различаем. — О.П. Саморокова, Т. Н. Кругликова