<span class=bg_bpub_book_author>Елена Соколова</span> <br>Тётушка неделя: формирование временных представлений у детей от 4-х лет

Елена Соколова
Тётушка неделя: формирование временных представлений у детей от 4-х лет

Уважаемые родители и педагоги!

Эта занимательная книжка поможет вашим малышам закрепить и уточнить представления о последовательности и названиях дней недели, научит правильно использовать в речи слова сегодня, вчера, завтра.

На каждый день недели предлагается зачин сказочной истории.

Иллюстрации к ним необходимо собрать, как собирают разрезные картинки. Для этого разрежьте страницы книги по пунктирным ли­ниям и после чтения текста предложите малышу найти вторую часть рисунка. Если сюжетная картинка собрана правильно, то на обрат­ ной стороне тоже получится целое изображение, например, белки или медведя.

Предложите детям вместе придумать продолжение истории, а затем раскрасить рисунки.

Малыши любят многократность, поэтому при повторных чтениях (рассказывании) каждый раз меняйте вопросы, старайтесь чаще в беседе использовать названия дней недели (частей суток), уточняй­ те, что могло случиться с героем вчера (сегодня), привлекайте лич­ный опыт малышей.

Начинать читать и играть с книжкой можно с любой страницы.

Например, сегодня вторник, начните читать историю про мышку Варю или задайте малышу вопрос: «Какой день недели был вчера?» и предложите прочитать вчерашнюю сказку или воскресную и т. д.

Надеемся, что наша книжка-игра будет не только полезна, но и доставит радость вам и вашим детям!

Желаем успехов!

У тетушки Недели одна сказка луч­ше другой. Вот только любит она, что­ бы их не только слушали, но и помо­гали рассказывать. Каждый день — но­вая сказка. В понедельник — про рас­ сеянного кролика Веню, во вторник — про трудолюбивую мышку Варю, в среду — про изобретательного хомя­ка Сеню, в четверг — про сладкоеж­ку Потапа, в пятницу — про затей­ницу белку Алису, в субботу — про певунью Марусю, в воскре­сенье — про ленивого котофея Тимофея. Какую сказку читать-придумывать будем: вчераш­нюю, сегодняшнюю или зав­трашнюю?

Понедельник

В понедельник бодро шагай, с хорошим настроением неделю начинай. Это — присказка, не сказка, сказка будет впереди.

Вышло солнышко-колоколнышко. Филин Фима задремал на вет­ке старого дуба. Вдруг шум, гам, тарарам! Что за клубок шерсти по тропинке катится? Визжит, кричит, охает…

В понедельник кролик Веня так спешил в гости к мышке Варе, что споткнулся и кубарем долетел до ствола старого дуба. Какие подарки он приготовил мышке?

Вторник

Если вчера был понедельник, то сегодня — вторник. Это — при­ сказка, не сказка, сказка будет впереди.

На лесистой горе — одуванчиковая поляна. На поляне сидит мышка Варя. Она чешет пух одуванчиков. Из него получится пуши­стая белоснежная пряжа. Кому же Варя шубку свяжет?

В понедельник кролик Веня был в гостях у мышки Вари. Он попросил связать ему шубку-обманку, чтобы его на снегу не было видно. Во вторник мышка приступила к работе. Какого цвета будет шубка?

Среда

В понедельник — жара, во вторник — жара, сегодня среда, тоже жарко. Это — присказка, не сказка, сказка будет впереди.

Третий день жара. Хомяк Сеня оглядывает свое морковное поле: на земле — трещинки, морковки косы опустили. Как же целое поле полить?

На прошлой неделе целых три дня стояла жара. Друзья изобре­ли травяной водопровод не в понедельник и не во вторник, а в …

В какие дни недели стояла жаркая погода?

Четверг

В понедельник Потап спал, во вторник — когти точил, в сре­ду — рыбу ловил, в четверг — по лесу бродил. Это — присказка, не сказка, сказка будет впереди.

Увидел медведь Потап дупло с пчелами, обрадовался. Влез на дерево, разорил гнездо и устроил пир на славу! Как же пчелкам косолапого прогнать?

В четверг медведь Потап разорил пчелиное гнездо. Целую не­ делю он лечил укусы, в берлоге лежал да лапу сосал. А потом медведь решил смастерить улей. В какой день недели Потап при­ступил к работе?

Пятница

Это было не в понедельник, и не во … и даже не в… а на следующий день после четверга. Правильно, в пятницу. Это — при­сказка, не сказка, сказка будет впереди.

Под могучими ветвями синего кедра сидит белка Алиса. Она набрала целое лукошко орешков. Решила затейница устроить кон­курс грызунов. Кто станет победителем?

В пятницу белка Алиса проводила конкурс грызунов. Что за по­дарки она приготовила победителю?

Суббота

Дни недели назови, с понедельника (вторника …) начни. Это — присказка, не сказка, сказка будет впереди.

Птичка Маруся, где была, что делала?

В понедельник — была в ельничке, Во … — летала к высокой горе.

В … — на дубе сидела, головой вертела.

В … — в поле летала, под дождь попала.

В … — у реки была, водицу пила.

В субботу — в гости полечу, песню радостно спою.

Кто Марусю в гости звал, зернышками угощал?

В субботу птичка Маруся летала в гости к утке Марфе. На сле­дующий день утята научились плавать. Какой это был день недели?

Воскресенье

Воскресенье — выходной!

Хочешь — спи, хочешь — гулять иди.

Весь день играй, сил набирай!

Это — присказка, не сказка, сказка будет впереди.

Кот Тимофей не ловит мышей. Он на стуле лежит, в окно, при­ щурившись, глядит. У кота выходной от охоты, ему ловить мышей неохота. Но лежать на боку очень скучно коту. Как же быть Тимо­фею? Как же быть котофею?

 

Скачать книгу в формате pdf

 

Комментировать