Австралийские медики под руководством Антеи Линдквист доказали в рамках наблюдений за жизнью свыше 412 тыс. детей, что процедура ЭКО не ведет к сколь-либо значимому повышению шансов на появление задержек в развитии ребенка и не способствует появлению у него дополнительных проблем с обучением в школе. Об этом пишет ТАСС со ссылкой на исследование, опубликованное в научном журнале PLoS Medicine.
«Проведенные нами наблюдения показали, что к семи-девяти годам жизни средний уровень интеллектуального развития детей, зачатых естественным путем и при помощи экстракорпорального оплодотворения, был фактически одинаковым. Это должно дополнительно убедить и будущих родителей, и сотрудников репродуктивных клиник в безопасности и эффективности данной процедуры», — заявляет исследователи.
Для получения подобных сведений ученые на протяжении последних 17 лет наблюдали за здоровьем и развитием свыше 412 тыс. детей, родившихся в это время в разных населенных пунктах австралийского штата Виктория.
В их число, как отмечают ученые, вошло почти 9 тыс. юных австралийцев, появившихся на свет в результате использования различных форм процедуры ЭКО. Медики периодически измеряли уровень интеллектуального развития малолетних участников эксперимента, а также отслеживали то, какие задержки в развитии для них были наиболее характерны при поступлении в школу (в четыре-шесть лет) и после обучения в первых ее классах (в семь-девять лет).
Последующий анализ данных показал, что различные формы задержек в развитии были характерны примерно для 13,6% детей, зачатых при помощи процедуры ЭКО, и для 13,9% юных австралийцев, появившихся на свет естественным путем. Аналогичным образом, ученым не удалось выявить существенных различий в том, насколько хорошо и те, и другие дети умели произносить слова, читать, писать и считать после начала их учебы в школе.
Собранные сведения убедят скептиков в безопасности и эффективности ЭКО, надеются исследователи.
Комментировать